推薦序

作者序

逆向思考讀寓言

1. 橘逾淮為枳�春秋齊．晏嬰《晏子春秋．內篇．雜下》

2. 楚王好細腰�春秋宋．墨翟《墨子．兼愛中》

3. 苛政猛於虎�《禮記．檀弓下》

4. 杞人憂天�戰國．列禦寇《列子．天瑞》

5. 向氏學盜�戰國．列禦寇《列子．天瑞》

6. 狙公養猴�戰國．列禦寇《列子．黃帝》

7. 鮑氏之子�戰國．列禦寇《列子．說符》

8. 韓娥善歌�戰國．列禦寇《列子．湯問》

9. 不龜手之藥�戰國．莊周《莊子．逍遙遊》

10. 西施病心�戰國．莊周《莊子．天運》

11. 埳井之蛙�戰國．莊周《莊子．秋水》

12. 邯鄲學步�戰國．莊周《莊子．秋水》

13. 匠石運斤�戰國．莊周《莊子．徐?鬼》

14. 涸轍之鮒�戰國．莊周《莊子．外物》

15. 魯人徙越�戰國．韓非《韓非子．說林上》

16. 濫竽充數�戰國．韓非《韓非子．內儲說上》

17. 買櫝還珠�戰國．韓非《韓非子．外儲說左上》

18. 自相矛盾�戰國．韓非《韓非子．難一》

19. 守株待兔�戰國．韓非《韓非子．五蠹》

20. 畫蛇添足�《戰國策．齊策》

21. 狐假虎威�《戰國策．楚策》

22. 驚弓之鳥�《戰國策．楚策》

23. 南轅北轍�《戰國策．楚策》

24. 螳臂擋車�西漢．漢嬰《韓詩外傳》卷八

25. 塞翁失馬�西漢．劉安《淮南子．人間訓》

26. 景公善聽�西漢．劉向《說苑．君道》

27. 葉公好龍�西漢．劉向《新序．雜事》

28. 對牛彈琴�西漢．牟融《理惑論》

29. 仕數不遇�東漢．王充《論衡．逢遇》

30. 隨聲逐響�東漢．王符《潛夫論．賢難》

31. 杯弓蛇影�東漢．應劭《風俗通．怪神》

32. 一葉障目�三國魏．邯鄲淳《笑林》

33. 桑中李�東晉．葛洪《抱朴子．道意》

34. 海龜與群蟻�南北朝前秦．苻朗《苻子》

35. 后羿射不中�南北朝前秦．苻朗《苻子》

36. 公輸刻鳳�北齊．劉晝《劉子．知人》

37. 車翻豆覆�隋．侯白《啟顏錄》

38. 羆說�唐．柳宗元《柳河東集》

39. 臨江之糜�唐．柳宗元《柳河東集．三戒》

40. 雁奴�北宋．宋祁《宋景文集》

41. 恃勝失備�北宋．沈括《夢溪筆談．權智》

42. 黠鼠�北宋．蘇軾《蘇東坡集．黠鼠賦》

43. 烏戒�北宋．兆補之《雞肋集》

44. 應舉忌落�宋．范正敏《遁齋閒覽》

45. 越人遇狗�宋末元初．鄧牧《伯牙琴．二戒》

46. 金鎞刺肉�元．陶宗儀《輟耕錄》

47. 野貓�元．宋濂《宋文獻公全集．雜著》

48. 晉人好利�元．宋濂《宋文獻公全集．秋風樞》

49. 焚鼠毀廬�元．宋濂《宋文獻公全集．尉遲樞》

50. 變易是非�元．宋濂《宋文憲公全集．龍門子凝道記》

51. 蟾蜍與蚵蚾�明．劉基《郁離子．魯班》

52. 獼猴造反�元．劉基《郁離子．瞽瞶》

53. 越車�明．方孝孺《遜志齋集》

54. 越巫�明．方孝孺《遜志齋集》

55. 中山狼傳�明．馬中錫《東田集》

56. 醫駝�明．江盈科《雪濤閣集》

57. 黑齒白牙�清．石成金《笑得好》

58. 公案�現代．張至廷《在僻處自說：張至廷微小說選》

59. 選擇�現代．高詩佳

60. 豌豆公主�現代．高詩佳



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序



乘著寓言的翅膀，走進經典故事的閱讀



高詩佳



　　相信很多朋友不會忘記，過去在學習文言文的篇章時，總會遇到語言晦澀、難以理解的問題。這時，如果有人能幫我們把這些難懂的部分，通通轉化成現代易懂的文字語言，再搭配精彩有趣的詮釋，那麼這些古老篇章的學習，想必就不會這麼的困難。



　　確實，古典文學的學習首先必須克服的就是語言的障礙。如果這一關無法通過，就算文字的描述再怎樣美妙，傳達的微言大義多麼深刻有用，我們就是無法從中找到可以穿越的入口。為了讓更多的朋友，能夠更容易地進入古典文學高深的殿堂，詩佳老師特別規劃了「高詩佳說經典故事」系列，進行「將經典現代化」的工程，在浩瀚如煙的經典中為讀者選取最重要的篇章，透過獨特的想像力與創造力，將原本簡易難懂的文言文，改寫成一個又一個好看的故事。



　　書中的【經典故事】單元，由詩佳老師對原作進行小說式的鋪敘、改寫。【詩佳老師說】輕鬆帶領讀者深入淺出的賞析原作。【經典知識】收錄原作最精華的段落，附有相關成語以幫助語文的學習。幽默諷刺的【漫畫經典】，用漫畫強化讀者對故事的印象。這樣的引導安排，使整個閱讀的過程充滿趣味，讀者也將與我乘著經典的羽翼，在迷人的故事與圖畫中，開啟生命的格局與智慧。



　　此系書第一輯《圖說：新古文觀止的故事》，透過現代小說的筆法與輕鬆的解析，帶領大家閱讀了《古文觀止》精彩的故事，解密其中埋藏的人生哲理與謀略。這次，我們將閱讀的腳步走向了「寓言」，收極了60篇經典寓言。所謂的「寓言」，指的是一種富含道德教育意義或警世智慧的短篇故事，通常以簡潔有趣的故事呈現，隱含對人生的觀察和體驗。在中國，「寓言」一詞最早見於《莊子．寓言篇》。戰國時代是寓言產出的黃金時代，當時各門派學說百家爭鳴的結果，創造出了大量富哲思的寓言。今天，我們在《荀子》、《墨子》、《韓非子》、《莊子》、《戰國策》中都可看到不少富經典意義的寓言故事，值得我們一再的品味與閱讀。



　　本書在寫作時，大量的從古典與現代的寓言中取材，除了顧及史實與原作的考量外，更希望能跳脫框架，讓寓言的閱讀成為培養獨立思考能力的利器。比方說，在〈不龜手之藥〉中，宋國人製作護手藥，以為只有護手的用途，被人買走製藥的祕方後，給在冬天打仗的士兵使用而打了勝仗，除了分析寓意，更點出創造力的產生和運用的關鍵。又比方說〈西施病心〉的故事，我們通常只注意到「東施盲目模仿」的主題，而沒有看見「東施的學習精神」這一面。在〈埳井之蛙〉裡，通常只知道井底之蛙目光淺短，而沒有思考井底蛙究竟是在快樂什麼？大海真的是牠非不不可的地方嗎？只要運用創意思考，同一個故事根據說故事者的目的、諷喻對象不同，能產生不同的寓意，這是本書期待能帶給讀者體會的地方。



　　此外，本書最後收錄了三篇現代的寓言創作，以對照古典寓言和現代寓言的延續性和不同之處。有諷刺現實政治、同情弱勢人民的〈公案〉，是新銳作家張至廷所著，語言上傳神而靈活，故事中的諷刺性與荒謬感，形成了一種獨特的幽默，是現代寓言創作的典範，因而收錄。〈選擇〉與〈豌豆公主〉兩篇是筆者的創作，前者說居住環境不同的兩隻螞蟻都犯了同樣的毛病，只站在自己的角度看世界，諷刺人性的偏狹心態；後者說的是現代人因養尊處優造成的「公主病」，倒不限於諷刺女性，現實中也常見男性的「王子病」。不論寓言傳達的是什麼寓意，目的都是點出現實的真相，並期待讀者藉著閱讀故事，對自身的問題、社會或世界的問題，有所理解與反思。



　　詩佳老師在細心閱讀原文尋找問題的過程中，發掘出不少有趣的想法。為了能夠跟大家分享，於是決定將自己對這些寓言原作的理解、考察與思索，化成一則則的小故事，將生硬的古文再創作，讓埋藏其中的人生哲理和韻趣一一解密。同時也讓更多的朋友們，在透過閱讀增強中文語文能力時，也能一同分享寓言蘊含的生命智慧與喜樂。

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